wilde gisteren al een inhaalpoging doen, maar liep vast in overdenkingen over you tube. de opdracht om zelf filmpjes te uploaden, lijkt me eigenlijk niet zo zinvol. het gaat ten slotte over het nadenken over toepassingen van social network websites in de archiefwereld en in jouw specifieke werkzaamheden.
heb even gekeken wat het NA er allemaal opgezet heeft. de ketelaarlezing staat er prominent op. die zette me gisteren aan het denken. volgens mij is zo'n lezing niet de geeigende content om op you tube te plaatsen. de kern van die activiteit is een verhaal. het beeld is volledig ondergeschikt en eigenlijk ook relatief onbelangrijk. als podcast werkt het vast veel beter. (volgens mij is is ' ie ook als podcast te downloaden van de NA website, alleen kan ik hem niet vinden.)
wat duidelijker wordt naarmate je meer dingen doet, is dat je de verschillende social media uit elkaar moet houden en goed moet nadenken wat je waar voor inzet of wat je waar plaatst. ik vind het initiatief om de lezing op you tube te zetten heel goed, maar volgens mij kan het gewoon nog beter door die social media kritisch in te zetten.
als je op beeld en geluid zoekt, is er meer te vinden, maar ook diverser materiaal. particulieren die hun eigen bezoekje registreren, PR filmpjes en historische beeldfragmenten. you tube ligt dichter bij een instituut als beeld&geluid. waar ligt dat natuurlijke platform van het NA?
ter lering ende vermaak (ende ter illustratie dat het lukt):
en als toegift nog een pareltje (niet van mij, niet op you tube, maar te mooi om niet te publiceren (met toestemming van de aanstaande ouders). leve! de komst van smartphones en leve! het acquireren van particuliere archieven waarin ook privéfilmpjes zitten:
